Charlton Athletic – Sheffield Wednesday (1-1) · Championship
sábado, 1 de noviembre de 2014, 16:00The Valley · London
Ya jugado
Resultado y estadísticas finales
Goles y tarjetas
- 27'GolR. Drenthe (asist. José Semedo) 0-1
- 70'GolIgor Vetokele (asist. Rhoys Wiggins) 1-1
Cambios (6)
- 34'CambioClaude Dielna entra · sale Joe Mattock
- 46'CambioJóhann Berg Gudmundsson entra · sale Karlan Grant
- 62'CambioGiles Coke entra · sale Jacques Maghoma
- 65'CambioIgor Vetokele entra · sale Franck Moussa
- 73'CambioGary Taylor-Fletcher entra · sale R. Drenthe
- 81'CambioL. Wilson entra · sale Johnnie Jackson
La fuente no tiene estadísticas (posesión, tiros, córners…) para este partido.
Solo partidos anteriores al inicio
Antes del partido
Forma reciente
Cara a cara · sus últimos partidos entre ellos
Sheffield Wednesday 2 : 3 Charlton AthleticTemporada 2013/14Charlton Athletic 1 : 1 Sheffield WednesdayTemporada 2013/14Charlton Athletic 1 : 2 Sheffield WednesdayTemporada 2012/13Sheffield Wednesday 2 : 0 Charlton AthleticTemporada 2012/13Sheffield Wednesday 0 : 1 Charlton AthleticTemporada 2011/12
Últimos 6 partidos de cada uno antes de este · 2014/15
Contexto del partido
Charlton Athletic
- Más de 2,5 goles2 de 6 · 33,3 %
- Marcan los dos equipos2 de 6 · 33,3 %
- Gol en la primera parte4 de 6 · 66,7 %
- Más de 9,5 córners1 de 1 · 100 %
Sheffield Wednesday
- Más de 2,5 goles2 de 6 · 33,3 %
- Marcan los dos equipos3 de 6 · 50 %
- Gol en la primera parte3 de 6 · 50 %
- Más de 9,5 córners0 de 1 · 0 %
Championship
- Más de 2,5 goles47,7 %
- Marcan los dos equipos51,8 %
- Gol en la primera parte62,4 %
- Más de 9,5 córners55,1 %
Histórico de la liga.
Datos de contexto. No constituyen un pronóstico.
Leeds UnitedChampionship · 2024/25
Curiosidad de la liga: Leeds United fue el equipo más goleador de Championship 2024/25: 95 goles en 46 partidos.
Fuente: Calculado por LupiStats con los resultados cargados de Championship 2024/25 el 2026-09-23.LupiStats ofrece información y estadísticas de fútbol; no es una casa de apuestas ni acepta apuestas. Leer metodología y transparencia →