
Académica – Vitória Setúbal FC (1-1) · Liga Portugal
viernes, 11 de abril de 2014, 21:00Estádio Cidade de Coimbra · Coimbra
Ya jugado
Resultado y estadísticas finales
Goles y tarjetas
- 27'GolRafael Martins 0-1
- 33'AmarillaPedro Queirós
- 33'Gol de penaltiMarcos Paulo 1-1
- 36'AmarillaNelson Pedroso
- 39'AmarillaJoão Real
- 40'Penalti falladoRicardo Horta
- 53'AmarillaMiguel Pedro
- 54'AmarillaMiguel Pedro
- 59'RojaA. Sene
- 70'AmarillaDiogo Valente
- 70'AmarillaDiogo Valente
- 76'AmarillaIvanildo
Cambios (6)
- 35'CambioMiguel Pedro entra · sale Rafael Martins
- 61'CambioOzéia entra · sale Betinho
- 61'CambioDiogo Valente entra · sale Marcos Paulo
- 76'CambioManoel entra · sale João Real
- 85'CambioPaulo Tavares entra · sale Ricardo Horta
- 87'CambioMarinho entra · sale Salvador Agra
AcadémicaEstadísticasVitória Setúbal FC
52
Posesión (%)
485
Tiros a puerta
67
Tiros fuera
12
Córners
1014
Faltas
152
Fueras de juego
23
Tarjetas amarillas
30
Tarjetas rojas
15
Paradas
3Solo partidos anteriores al inicio
Antes del partido
Forma reciente
Cara a cara · sus últimos partidos entre ellos
Últimos 6 partidos de cada uno antes de este · 2013/14
Contexto del partido
Académica
- Más de 2,5 goles4 de 6 · 66,7 %
- Marcan los dos equipos3 de 6 · 50 %
- Gol en la primera parte5 de 6 · 83,3 %
- Más de 9,5 córners4 de 6 · 66,7 %
Vitória Setúbal FC
- Más de 2,5 goles3 de 6 · 50 %
- Marcan los dos equipos3 de 6 · 50 %
- Gol en la primera parte4 de 6 · 66,7 %
- Más de 9,5 córners4 de 6 · 66,7 %
Liga Portugal
- Más de 2,5 goles47,1 %
- Marcan los dos equipos47,8 %
- Gol en la primera parte63,1 %
- Más de 9,5 córners55,9 %
Histórico de la liga.
Datos de contexto. No constituyen un pronóstico.
PortoLiga Portugal · 2025/26
Curiosidad de la liga: Porto ganó la fase regular de Liga Portugal 2025/26 con 88 puntos (28 victorias, 4 empates y 2 derrotas).
Fuente: Calculado por LupiStats con los resultados cargados de Liga Portugal 2025/26 el 2026-09-23.LupiStats ofrece información y estadísticas de fútbol; no es una casa de apuestas ni acepta apuestas. Leer metodología y transparencia →