Ya jugado
Resultado y estadísticas finales
Goles y tarjetas
- 11'AmarillaBesim Kunic
- 14'GolKennedy Igboananike 0-1
- 23'AmarillaPer Karlsson
- 43'AmarillaSebastian Svärd
- 49'GolKennedy Igboananike 0-2
- 71'RojaAlexander Milosevic
- 88'GolDinko Felic 1-2
Cambios (5)
- 64'CambioCharbel Georges entra · sale Sharbel Touma
- 73'CambioNiklas Backman entra · sale Henok Goitom
- 76'CambioRobert Massi entra · sale Sebastian Svärd
- 76'CambioRobert Ahman-Persson entra · sale Robin Quaison
- 83'CambioKevin Bisse entra · sale Besim Kunic
La fuente no tiene estadísticas (posesión, tiros, córners…) para este partido.
Alineaciones
Syrianska4-2-3-1
- 2Suleyman SleymanDEF
- 4Alex PerreiraDEF
- 5Isa DemirDEF
- 10Sharbel ToumaMED
- 11Sebastian RajalaksoMED
- 14Sebastian SvärdMED
- 16Rabi EliaDEF
- 21Dwayne MillerPOR
- 23Dinko FelicDEL
- 24Haris SkenderovićDEF
- 99Besim KunicMED
Suplentes (7)
- 1 Dejan Garaca
- 7 Robert Massi
- 17 Felix Michel
- 19 Charbel Georges
- 20 Gabriel Somi
- 25 Christian Demirtas
- 26 Kevin Bisse
AIK4-3-1-2
Solo partidos anteriores al inicio
Antes del partido
Forma reciente
Cara a cara · sus últimos partidos entre ellos
Últimos 6 partidos de cada uno antes de este · 2013
Contexto del partido
Syrianska
- Más de 2,5 goles5 de 6 · 83,3 %
- Marcan los dos equipos4 de 6 · 66,7 %
- Gol en la primera parte3 de 6 · 50 %
- Más de 9,5 córnersSin partidos
AIK
- Más de 2,5 goles2 de 6 · 33,3 %
- Marcan los dos equipos2 de 6 · 33,3 %
- Gol en la primera parte4 de 6 · 66,7 %
- Más de 9,5 córnersSin partidos
Allsvenskan
- Más de 2,5 goles53,4 %
- Marcan los dos equipos53,1 %
- Gol en la primera parte66,2 %
- Más de 9,5 córners57 %
Histórico de la liga.
Datos de contexto. No constituyen un pronóstico.
HammarbyAllsvenskan · 2025
Curiosidad de la liga: Hammarby fue el equipo más goleador de Allsvenskan 2025: 60 goles en 30 partidos.
Fuente: Calculado por LupiStats con los resultados cargados de Allsvenskan 2025 el 2026-09-23.LupiStats ofrece información y estadísticas de fútbol; no es una casa de apuestas ni acepta apuestas. Leer metodología y transparencia →